Nieuwsbrief februari Autisme Steunpunt
We vertellen over een leerling die 'niets op papier krijgt' en over een leerling waar de leerkracht moeilijk tot geen contact mee kreeg. Dankzij een handige methode werd dit wel mogelijk. Daardoor snapt de leerkracht wat er in het hoofd van deze jongen omgaat. Fantastisch en inspirerend toch?
